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「合乐888线上网站」教师工资为何这么低?这可能是最理性的分析

时间:2020-01-10 18:19:50

「合乐888线上网站」教师工资为何这么低?这可能是最理性的分析

合乐888线上网站,长久以来,工资太低,是广大教师吐槽最多的话题。真相到底如何?在此,笔者拟撇开情感因素,试从以下四个方面,客观理性地作出深入分析,与大家分享。

01、教师工资现状如何?

在公众印象中,教师似乎是一个特别喜欢抱怨的群体,抱怨压力大、待遇差、社会地位低。

这些抱怨与公众对教师的固有认知相悖。很多人认为,教师工作轻松、受人尊敬、待遇也不错。

因而,教师们的抱怨和不满往往难以被理解,常招致诸如“矫情、不知足”之类的非议。

其中,教师们抱怨最多的,是工资太低。那么,教师的工资,到底是一个怎样的现状呢?

俗话说:“没有比较,就没有伤害”,教师们认为自己工资低的结论,主要是通过横向比较得出的:

与世界各国教师工资比较,中国排名靠后;

与国内发达地区教师工资比较,差距最高可达三倍以上;

与县域内其它其它行政事业单位、国有垄断企业人员工资比较,悬殊更是惊人。

一番比较下来,很多教师哀叹:想死的心都有了!

不错,比较出来的数据确实很难看,特别是中部地区县域内的教师,工资更是低得惨不忍睹。

每年国家统计局发布全国城镇国有企事业单位年平均工资收入数据后,教师们纷纷自嘲:对不起祖国,我又拉您后腿了。

没有比较,就没有伤害

02、教师工资为何这么低?

一、与财税体制有关。在我国现有的财税体制中,县级人民政府的事权与财权严重不匹配。义务教育支出遵循“以县为主、中央补助”的原则,而我国多数县级财政是“吃饭财政”,应付各项社会事业支出已经捉襟见肘,根本无力承担数额巨大的义务教育支出。

二、与利益格局固化有关。由于政治与历史的原因,掌握权力与资源的部门或单位,已形成固化的利益格局,很难打破。总理亦曾有言:“触动利益比触动灵魂更难”、“要有壮士断腕的决心和勇气”。这就导致在同一区域内,不同单位之间的人员工资有巨大差异。

三、与各项社会事业发展的优先级有关。教育是百年大计,教育决定一个国家和民族的未来。这一点,全社会已有共识。但同时,教育也是一项长期工程,投入产出并不能立竿见影。作为一个发展中大国,我们有更多迫在眉睫的问题亟需解决,比如贫困、环境、公共卫生、安全等等。而解决这些问题,都需要很多钱。这就不得不降低教育发展的优先级。

客观来说,真的是这样

03、教师拿多少工资才算合理?

如前所述,教师工资低的结论,是通过横向比较得出的。现在不妨纵向比较一下,会是一个什么情况呢?

这里,以黄金价格为参照,应该比较合理。

笔者1995年参加工作,入职时月工资379元,黄金约75元/克,每月工资可购买5克黄金;

2017年7月打卡工资3266元,黄金约320元/克,每月工资可购买10克黄金。

22年翻一番,平均每年涨幅为10.32%(2^(1/22) = 1.032),与gdp增速基本持平。

这样算来,教师工资与国民经济发展是基本同步的,且由于社会生产效率提高,相对物价下降了很多,但我们为什么仍感觉生活艰难、工资太低呢?

究其原因,是我们每个人都对未来有更好的预期,而事实上工资的上涨却仍与全民同步,横向比较时没有优势,因而产生了心理落差。

那么,教师拿多少工资才算合理?

农民说:我种几亩田、养几头猪,一年收入不到一万元,你动动嘴皮子就是我好几倍,要知足!

工人说:我一天工作10小时,干得头昏眼花腿抽筋,工资也才和你差不多,当老师不错了!

听到这些我笑了,劳动的价值有高有低,怎能混为一谈?

和巴菲特共进午餐价值350万美元,从黑煤窑背一筐煤出来却只值1元人民币。(旧数据)

教师的工资虽然与国民经济发展是相适应的,但并不表明它很合理。事实上,我国教师的劳动价值已被严重低估。

前苏联时期的教师工资,与熟练技术工人相当,西方各国的教师工资,也大致如此。而笔者所在地区的熟练技术工人,如砖瓦工、木工等,月收入多在万元以上。

所以,就本地区而言,教师月工资应在万元左右,才是合理的,才能真正体现教师的劳动价值。

没有合理的工资水平,就无法吸纳优秀的人才进入教师队伍。这些年新招的教师,多是进不了外企国企、考不上公务员的二三流大学学生,且以女性居多。如此劣币驱逐良币,教育的未来堪忧。

不算不知道,一算吓一跳

04、未来展望,教师的春天在哪里?

教师想要实现自身职业价值,拿到合理工资,过上有尊严的生活,需期待以下变革:

一、教育市场化。只有通过市场这只“上帝之手”,才能给你一个最准确的估值。随着国民经济的高速发展,教育市场化的潜力十分巨大。上世纪末,国家对此曾有过大讨论,但为了实现全民教育公平,国家已把义务教育纳入公共服务体系。所以,这条路估计走不通。

二、强化顶层设计,自上而下强力推动。如设计教育公务员制度,教育经费省级统筹,教师编制、工资垂直管理,都是很好的方法。

三、国民经济取得极大发展,国计民生重大问题逐一突破,生产力与生产关系之间的矛盾圆满解决,国家战略发展重心向长远目标转移。

春天在哪里?

如此,教师工资方可得到有力的保障,广大教师才能走进期盼已久的、鲜花灿烂的春天,教育才能为国家和民族的繁荣富强贡献出全部的力量。

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